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HERBOYINCANA

Después de organizar nuestras fichas y hacer entre todos la primera parte de este herbario digital vamos a conocer a fondo lo que han hecho el resto de nuestros compañeros y entre todos haremos la evaluación de nuestro proyecto.



Evaluamos a través del juego con una herboyincana. Primero investigaremos el trabajo de nuestros compañeros de las 4º clases, haciendo una ruta por los árboles elegidos. 



¿preparados? 

Se ha organizado cada clase en 5 grupos para poder abarcar todos los árboles estudiados en nuestro herbario digital. Organizados por grupos se ha repartido un mapa del colegio con 6 puntos marcados para localizar 6 árboles junto con 6 pistas para hacer poder locarlizarlos. Se ha entregado un iPod Touch (para leer los códigos QR colgados en cada árbol) y una regadera para regar el árbol. 

 

 

Se ha pedido a cada grupo:

  • Localizar los 6 árboles - Nombre del árbol

  • Característica del árbol (lectura del código QR de cada árbol)

  • Hacer una fotografía con cada uno de los árboles

  • Regar el árbol 

  • Traer algo del árbol (hoja, corteza, piedras que estuvieran alrededor del ábol... )

 

A la llegada de cada grupo al punto de información se verificaba si habián encontrado los 6 árboles, las características, las fotografías y por último el grupo se organizaba para crear con las plantas, ramas, cortezas o piedras que habían traído.

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